Стимулирование познавательной самостоятельности студентов технических вузов как средство активизации их учебной деятельности
Стимулирование познавательной самостоятельности студентов технических вузов как средство активизации их учебной деятельности
В данной статье на основе анализа современных технологий обучения сделаны выводы о целесообразности внедрения в учебный процесс инновационных технологий обучения, необходимости совмещения их со стандартными методиками преподавания; выявлены наиболее целостные и комплексные подходы к вопросу стимулирования познавательной активности и самостоятельности студентов высшей школы; определены методы и приемы, ведущие к повышению качества подготовки специалистов.
инновационные технологии обучения, модернизация высшего образования, познавательная самостоятельность, активизация учебной деятельности, стимулирование познавательной активности
инновационные технологии обучения, модернизация высшего образования, познавательная самостоятельность, активизация учебной деятельности, стимулирование познавательной активности
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!