Средства начального музыкального образования в условиях реализации этнокультурного казачьего компонента
Средства начального музыкального образования в условиях реализации этнокультурного казачьего компонента
В статье рассматриваются условия начального музыкального образования детей на основе этнокультурного компонента. Актуализируется проблема сохранения культурной самоидентификации, формирования интереса к родному краю, родному народу и воспитания духовности, нравственности и патриотизма. Дается определение этнокультурному казачьему компоненту, обосновываются его сущность и специфика. Описывается возможность использования казачьего фольклора на уроках музыки в начальной школе. Раскрываются особенности музыкально-игровой деятельность детей в постижении народной музыкальной культуры.
казачий фольклор, этнокультурный казачий компонент, музыкально-игровая деятельность, младшие школьники, урок музыки в общеобразовательной школе, музыкальный фольклор
казачий фольклор, этнокультурный казачий компонент, музыкально-игровая деятельность, младшие школьники, урок музыки в общеобразовательной школе, музыкальный фольклор
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!