Мнемотаблицы как средство развития связной речи у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью
Мнемотаблицы как средство развития связной речи у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью
The article describes the results of experimental work on the use of mnemotables for the development of coherent speech in younger schoolchildren with mental retardation. The author concludes that the use of mnemonics techniques for the development of coherent speech in children with intellectual disabilities is very effective and has a positive effect on the intellectual development of this category of children.
В статье описываются результаты опытно-экспериментальной работы по использованию мнемотаблиц для развития связной речи у младших школьников с умственной отсталостью. Автор приходит к следующему выводу: использование приемов мнемотехники для развития связной речи у детей с интеллектуальными нарушениями является весьма эффективным и положительно сказывается на интеллектуальном развитии данной категории детей.
child, развитие, мнемотехника, mnemonic table, primary school age, младший школьный возраст, мнемотаблица, mental retardation, monologue speech, coherent speech, speech activity, mnemonics, речевая деятельность, умственная отсталость, ребенок, связная речь, development, монологическая речь
child, развитие, мнемотехника, mnemonic table, primary school age, младший школьный возраст, мнемотаблица, mental retardation, monologue speech, coherent speech, speech activity, mnemonics, речевая деятельность, умственная отсталость, ребенок, связная речь, development, монологическая речь
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!