
В статье автор знакомит с понятием академического эссе, его типами и моделями, раскрывает роль в современном мире и образовательном процессе.
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ТИПЫ ЭССЕ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, АКАДЕМИЧЕСКОЕ ПИСЬМО, АКАДЕМИЧЕСКОЕ ЭССЕ, СТУДЕНТЫ, НАУЧНЫЕ ЖАНРЫ, САМОКОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ, СТРУКТУРА АКАДЕМИЧЕСКОГО ЭССЕ, ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ТИПЫ ЭССЕ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, АКАДЕМИЧЕСКОЕ ПИСЬМО, АКАДЕМИЧЕСКОЕ ЭССЕ, СТУДЕНТЫ, НАУЧНЫЕ ЖАНРЫ, САМОКОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ, СТРУКТУРА АКАДЕМИЧЕСКОГО ЭССЕ, ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
