
Предлагаемая книга посвящена истории сельской школы 50-60-х годов ХХ века. На опыте своей работы директором сельских школ различного уровня автор показывает, как выдвижение перед школьниками целостной системы перспективных линий способствует формированию нравственных качеств личности и ученического коллектива, организует повседневную жизнь и деятельность обучаемых. Книга адресована руководителям школ, учителям, воспитателям, студентам педагогических специальностей
Россия, советская школа, управление образованием, руководство школой, народное образование, педагогика, 20в, директор школы, история образования, учащиеся, воспоминания, коллектив школы, педагоги, педагогика школы, сельские школы
Россия, советская школа, управление образованием, руководство школой, народное образование, педагогика, 20в, директор школы, история образования, учащиеся, воспоминания, коллектив школы, педагоги, педагогика школы, сельские школы
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
