
В статье рассматриваются перспективные возможности развития коммуникативных способностей учащихся детских школ искусств средствами арт-журналистики. Овладение учащимися основами арт-журналистики, по мнению авторов, будет способствовать как их коммуникативному развитию, так и расширению перспектив творческой и профессиональной самореализации не только в качестве деятелей искусств (музыкантов, хореографов, художников), но и арт-журналистов и художественных критиков - популяризаторов искусства в медиапространстве.
212-216
коммуникативные способности, детские школы искусств, средства массовой информации, медиаобразование, художественное образование, арт-журналистика
коммуникативные способности, детские школы искусств, средства массовой информации, медиаобразование, художественное образование, арт-журналистика
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
