
В статье рассматриваются вопросы формирования иноязычной речевой лексической компетенции будущего специалиста и представлена система упражнений для последовательного формирования речевых лексических навыков и развития речевой лексической компетенции с учетом требований коммуникативного, личностно-деятельностного, когнитивного и тезаурусно-целевого подходов.
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТЕЗАУРУСНО-ЦЕЛЕВОЙ ПОДХОД, РАЗВИТИЕ РЕЧЕВЫХ НАВЫКОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД, СТУДЕНТЫ, ЛЕКСИЧЕСКИЕ НАВЫКИ, ЛЕКСИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СИСТЕМА УПРАЖНЕНИЙ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНОЯЗЫЧНАЯ ЛЕКСИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТЕЗАУРУСНО-ЦЕЛЕВОЙ ПОДХОД, РАЗВИТИЕ РЕЧЕВЫХ НАВЫКОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД, СТУДЕНТЫ, ЛЕКСИЧЕСКИЕ НАВЫКИ, ЛЕКСИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СИСТЕМА УПРАЖНЕНИЙ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНОЯЗЫЧНАЯ ЛЕКСИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
