Формирование этнической идентичности у подростков в условиях поликультурного контекста городской среды

Name: Формирование этнической идентичности у подростков в условиях поликультурного контекста городской среды
Keywords: поликультурный контекст, современные подростки, этносы, этническая идентичность, поликультура, городская среда, мультикультурализм, город, подростки, мультикультуральный контекст

descriptionPublicationkeyboard_double_arrow_right Thesis 01 Jan 2016 Russian

Формирование этнической идентичности у подростков в условиях поликультурного контекста городской среды

- Summary
- Subjects
- Metrics

Abstract

Определение содержания компонентов, определение искомого соотношения российской и этнической идентичности и условия формирования позитивной этнической идентичности подростков, разработка и апробация педагогической модели формирования этнической идентичности подростков как структурной составляющей общероссийской идентичности в условиях поликультурного контекста городской среды.

Keywords

поликультурный контекст, современные подростки, этносы, этническая идентичность, поликультура, городская среда, мультикультурализм, город, подростки, мультикультуральный контекст

Impact byBIP!

	selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	0
	popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.	Average
	influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	Average
	impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.	Average

Found an issue? Give us feedback

Average

Green