К вопросу формирования фонда оценочных средств по истории пространственных и пластических искусств для дизайнеров архитектурной среды
К вопросу формирования фонда оценочных средств по истории пространственных и пластических искусств для дизайнеров архитектурной среды
Автор приходит к выводу,что формирование фонда оценочных средств для контроля уровня освоения компетенций студентами образовательных профессиональных программ в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения является сложной многокомпонентной задачей, требующей от преподавателя высокого уровня профессиональной подготовки.
блок-схемы, этапы развития, тестовые задания, тесты, образовательные стандарты, оценочные средства, разделы ФОС, стили, контрольно-измерительные материалы, вопросы к семинару, профессиональные компетенции, рабочие программы, проблемы современного искусства, творческие задания, комплексные задания, навыки
блок-схемы, этапы развития, тестовые задания, тесты, образовательные стандарты, оценочные средства, разделы ФОС, стили, контрольно-измерительные материалы, вопросы к семинару, профессиональные компетенции, рабочие программы, проблемы современного искусства, творческие задания, комплексные задания, навыки
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!