
В статье поднимаются проблемы сохранения декоративно-прикладного искусства и возрождения региональных традиционных промыслов. Автор прослеживает историю становления профессионального образования России в области декоративно-прикладного искусства и его современное состояние. На примере Рязанского филиала Высшей школы народных искусств показан опыт популяризации народных промыслов региона посредством деятельности образовательного учреждения.
140-146
ювелирное искусство, высшее профессиональное образование, художественная роспись ткани, народные промыслы, региональные традиции, художественное кружевоплетение, художественное образование, художественная вышивка, декоративно-прикладное искусство
ювелирное искусство, высшее профессиональное образование, художественная роспись ткани, народные промыслы, региональные традиции, художественное кружевоплетение, художественное образование, художественная вышивка, декоративно-прикладное искусство
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
