
Рассматривается влияние Интернет-технологий на развитие социокультурной компетенции студентов вуза.
высшее образование в России, информационно-предметная среда обучения, иностранные языки в вузе, интернет-технологии, социокультурная компетенция, развитие личности, методика преподавания иностранных языков, информационные технологии в образовании, компетентностный подход, образовательный процесс, английский язык в вузе
высшее образование в России, информационно-предметная среда обучения, иностранные языки в вузе, интернет-технологии, социокультурная компетенция, развитие личности, методика преподавания иностранных языков, информационные технологии в образовании, компетентностный подход, образовательный процесс, английский язык в вузе
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
