
В обзоре представлена технология биологической обратной связи (БОС) и рассматриваются теоретические и практические аспекты его использования для коррекции состояний психоэмоционального напряжения у студентов медицинского института. Результаты исследования показали, что по психологическим признакам и по физиологическим показателям, студенты медицинского института делятся на устойчивых и подверженных эмоциональному стрессу. Показана полезность метода биологической обратной связи для подверженных стрессу индивидов, которые в ходе тренинга научились управлять одним из физиологических параметров, в частности частотой сердечных сокращений, что позволило повысить стрессоустойчивость
биологическая обратная связь, стрессовые состояния, психология обучения, коррекция психоэмоционального состояния, студенты-медики, психоэмоциональное состояние, частота сердечных сокращений, психология, эффективность, педагогическая психология, стрессоустойчивость, ЧСС
биологическая обратная связь, стрессовые состояния, психология обучения, коррекция психоэмоционального состояния, студенты-медики, психоэмоциональное состояние, частота сердечных сокращений, психология, эффективность, педагогическая психология, стрессоустойчивость, ЧСС
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
