
Представлен опыт, проблемы, перспективы развития одаренных детей и развитие одарённости у всех обучающихся МБОУ "Головчинская СОШ с УИОП" в условиях развития открытых воспитательных систем и пространств, создаваемых в ответ на запросы семьи, государства и общества в сельской местности
одаренные дети, открытые воспитательные системы, воспитательное пространство, развитие одаренности, сельские школы, дидактика, дифференцированное обучение, педагогика
одаренные дети, открытые воспитательные системы, воспитательное пространство, развитие одаренности, сельские школы, дидактика, дифференцированное обучение, педагогика
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
