
В статье рассматриваются вопросы внедрения в современный педагогический процесс обучения иностранным языкам с помощью мультисенсорного подхода.
дифференциация учащихся, педагогический процесс, организация педагогического процесса, обучение иностранным языкам, педагогическое взаимодействие, мультисенсорный подход
дифференциация учащихся, педагогический процесс, организация педагогического процесса, обучение иностранным языкам, педагогическое взаимодействие, мультисенсорный подход
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
