
В статье рассматриваются понятия компетентности, мобильности, конкурентоспособности, их соотношение, а также сделана попытка сформулировать стратегические и тактические задачи формирования перечисленных выше качеств молодого специалиста.
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПОДГОТОВКА МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ, СТУДЕНТЫ, МОБИЛЬНОСТЬ, КВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ, КОНКУРЕНТООРИЕНТИРОВАННОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПОДГОТОВКА МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ, СТУДЕНТЫ, МОБИЛЬНОСТЬ, КВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ, КОНКУРЕНТООРИЕНТИРОВАННОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
