The article explains the peculiarities of pedagogical communication transformation in the circumstances of education reforming and teaching technologies modernization. The main goal of the research is to discover internal and external regularities of the evolvement of the pedagogical communication system and its elements. In the paper the methodological part of the research is presented; within it, the regular patterns of the evolvement of communication systems in teaching are revealed with the use of logical deduction method.

В статье раскрываются особенности трансформации педагогических коммуникаций в условиях реформирования образования и модернизации образовательных технологий. Основной целью исследования является выявление внутренних и внешних закономерностей развития системы педагогических коммуникаций и отдельных ее элементов. В статье представлена методологическая часть исследования, в которой на основании логико-дедуктивного метода определены закономерности развития коммуникативных систем в образовании.

126-132