
Цель исследования - разработать, теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность модели развития исследовательской компетентности студентов в условиях многоуровневого высшего образования.
высшее образование, многоуровневая подготовка специалистов, автореферат диссертации, исследовательская компетентность, образовательный процесс вуза, студенты, инновационные процессы, педагогика, многоуровневое высшее образование
высшее образование, многоуровневая подготовка специалистов, автореферат диссертации, исследовательская компетентность, образовательный процесс вуза, студенты, инновационные процессы, педагогика, многоуровневое высшее образование
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
