Проект представляет собой разработку технологии и методики подготовки учащихся 9 и 11 классов к ОГЭ и ЕГЭ на уроках химии. В основе проекта лежит принцип построения уроков по подготовке к экзаменам: повторение и систематизация ранее полученных знаний; изучение нового материала; открытие нового в решении задач и уравнений; возможность применять полученные знания и умения на практике. Актуальность данного проекта заключается в обеспечении возможности для самореализации каждого ученика в обучении, применения разноуровневого подхода объяснения и оценивания знаний учащихся. Проект показал свою высокую эффективность при подготовке обучающихся к успешной сдаче ОГЭ и ЕГЭ по химии на основе анализа показателей сдачи ОГЭ и ЕГЭ последних лет, из опыта работы Лицея 177 г.Казани. Материалы статьи призваны помочь учителям, работающих в 8-11 классах, подготовить учащихся к выполнению экзаменационной работы в ходе ОГЭ и ЕГЭ.

This project represents technology and methods of preparation pupils in 9th and 11th forms for MSE and USE on Chemistry lessons. At the heart of the project lies a construction of lessons with the prin-ciple of preparation for exams: review and systematization of knowledges; learning new material; finding new methods in doing sums and equation; opportunity to use knowledges and skills in practice. This project is devoted to vital problem of guarantee the self-realization for every pupil in his education, according to use of split-level explanation and rating pupils' knowledges. The project has shown its efficiency of students' preparation for Chemistry MSE and USE, according to analysis of results passing MSE and USE in lasts years in the Lyceum №177 (Kazan). The sources of this article should help teachers to train the students for examinations (MSE and USE).

189-192