
doi: 10.4000/139bp
handle: 20.500.13089/139bp
Pour la première fois, le Programme international pour le suivi des acquis des élèves (Pisa) a intégré la pensée créative comme nouveau champ d’évaluation dans son cycle 2022. Le rapport, publié en juin 2024, définit la pensée créative commela capacité des élèves à s’engager de manière productive dans l’élaboration, l’évaluation et l’amélioration d’idées qui peuvent déboucher sur des solutions originales et efficaces, des avancées dans le domaine des connaissances et des expressions percutantes...
creative thinking, PISA: Program for International Student Assessment, academic skills, pensamiento creativo, pensée créative, PISA: programa para la evaluación internacional de los alumnos, PISA : programme international pour le suivi des acquis des élèves, competencias académicas, compétence scolaire
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