Eğitim insani varoluşun gelişmesi ve toplumsal refahın sağlanması için önemli bir olgudur. Bu manada ilkçağdan günümüze kadar birçok düşünür eğitimi kendi perspektifinden hareketle incelemiştir. Aristoteles’in de eğitim hakkındaki fikirleri mühim bir yer tutmaktadır. O, eğitimi anlatırken bir insanın nasıl yetiştirilmesi gerektiği sorusunu değişik perspektiflerden ele alarak yanıtlamıştır. Buna ek olarak eğitimin amacını, içeriğini, ne şekilde uygulanacağını ve devletin bu konudaki rolünün ne olacağını da ayrıntılı bir biçimde analiz etmiştir. Eğitimi siyaset, etik, sanat gibi alanlarla ilişkilendirmiştir ve eğitimin yalnızca teorik değil pratik bir içeriğinin olduğunu da göstermiştir. Aristoteles’in eğitimle ilgili düşünceleri ve çağdaş eğitim felsefesi konuları arasında benzer noktalar bulunmaktadır. Eğitimin tanımı, amacı, içeriği, devlet ve eğitim ilişkisi gibi konular hem Aristoteles hem de çağdaş eğitim felsefesi tarafından tartışılmaktadır. Bu makalenin amacı, Aristoteles’in eğitim hakkındaki düşüncelerini analiz etmek; onun fikirlerini yeni bir sınıflandırmaya tabi tutmaktır. Buradan hareketle Aristoteles’in eğitim anlayışı ile çağdaş eğitim felsefesi arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları soruşturmaktır.