
Статья посвящена изучению проблемы использования в геометрическом образовании IT-специалистов учебных исследований и экспериментов. Рассматривается исследовательский метод в обучении компьютерной геометрии будущих бакалавров, обучающихся по направлению 02.03.01 «Математика и компьютерные науки». Приведены примеры геометрических задач, для решения которых использование компьютерных средств является целесообразным. Эти задачи рассматриваются как разновидности учебно-исследовательских задач, порождающие проблемные ситуации, для разрешения которых требуется экспериментирование с динамическими моделями математических объектов. The article is devoted to the study of the problem of usage educational studies and experiments in the geometric education of IT specialists. We consider research method applied in teaching Computer Geometry intending Bachelors studying `Mathematics and Computer Science` 02.03.01. Examples of educational and research geometric problems that require usage of computer means in order to be solved are given. These tasks are considered as variations of educational and research tasks creating problems that demand experiments with dynamic models of mathematic objects in order to be solved.
математика и компьютерные науки, Mathematics and Computer Science, computer experiment, Electronic computers. Computer science, Обучение геометрии в вузе, компьютерная геометрия, research tasks, computer geometry, Geometry teaching in university, QA75.5-76.95, исследовательские задачи, omputer experiment, компьютерный эксперимент
математика и компьютерные науки, Mathematics and Computer Science, computer experiment, Electronic computers. Computer science, Обучение геометрии в вузе, компьютерная геометрия, research tasks, computer geometry, Geometry teaching in university, QA75.5-76.95, исследовательские задачи, omputer experiment, компьютерный эксперимент
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
