Name: Psikhologo-pedagogicheskie usloviia formirovaniia elementarnykh matematicheskikh predstavlenii u detei 6-7 let v protsesse vzaimodeistviia pedagoga s roditeliami
Keywords: элементарные математические представления, взаимодействие, дети 6–7 лет, психолого-педагогические условия, сотрудничество педагога с родителями

Психолого-педагогические условия формирования элементарных математических представлений у детей 6–7 лет в процессе взаимодействия педагога с родителями

descriptionPublicationkeyboard_double_arrow_right Article , Other literature type 28 Feb 2022Publisher:TSNS Interaktiv Plus, LLCJournal:Interactive science (issn: 2414-9411, eissn: 2500-2686,

Authors: Svetlana M. Komarova; FSBEI of HE \\"Irkutsk State University\\"; Olga V. Udova; FSBEI of HE \\"Irkutsk State University\\";

doi: 10.21661/r-555921

Psikhologo-pedagogicheskie usloviia formirovaniia elementarnykh matematicheskikh predstavlenii u detei 6-7 let v protsesse vzaimodeistviia pedagoga s roditeliami

- Summary
- Subjects
- Metrics

Abstract

В статье определена проблема организации взаимодействия педагога с родителями по формированию элементарных математических представлений у детей 6–7 лет. Авторами представлены результаты исследования по данной проблеме, а также результаты апробации психолого-педагогических условий формирования элементарных математических представлений у детей 6–7 лет в процессе взаимодействия педагога с родителями.

Related Organizations

Irkutsk State University
Russian Federation

Keywords

элементарные математические представления, взаимодействие, дети 6–7 лет, психолого-педагогические условия, сотрудничество педагога с родителями

Impact byBIP!

	selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	0
	popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.	Average
	influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	Average
	impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.	Average

Found an issue? Give us feedback

Average

Green

gold