Powered by OpenAIRE graph
Found an issue? Give us feedback
image/svg+xml art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina, Beao, JakobVoss, and AnonMoos Open Access logo, converted into svg, designed by PLoS. This version with transparent background. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Open_Access_logo_PLoS_white.svg art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina, Beao, JakobVoss, and AnonMoos http://www.plos.org/ Russian Journal of E...arrow_drop_down
image/svg+xml art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina, Beao, JakobVoss, and AnonMoos Open Access logo, converted into svg, designed by PLoS. This version with transparent background. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Open_Access_logo_PLoS_white.svg art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina, Beao, JakobVoss, and AnonMoos http://www.plos.org/
Russian Journal of Education and Psychology
Article . 2022 . Peer-reviewed
License: CC BY NC ND
Data sources: Crossref
image/svg+xml art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina, Beao, JakobVoss, and AnonMoos Open Access logo, converted into svg, designed by PLoS. This version with transparent background. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Open_Access_logo_PLoS_white.svg art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina, Beao, JakobVoss, and AnonMoos http://www.plos.org/
Russian Journal of Education and Psychology
Article
License: CC BY NC ND
Data sources: UnpayWall
image/svg+xml art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina, Beao, JakobVoss, and AnonMoos Open Access logo, converted into svg, designed by PLoS. This version with transparent background. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Open_Access_logo_PLoS_white.svg art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina, Beao, JakobVoss, and AnonMoos http://www.plos.org/
versions View all 2 versions
addClaim

This Research product is the result of merged Research products in OpenAIRE.

You have already added 0 works in your ORCID record related to the merged Research product.

СВЯЗЬ СТЕПЕНИ РИСКА НЕВРОТИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ С ЛИЧНОСТНЫМИ ОСОБЕННОСТЯМИ

Authors: Madina Z. Khudalova;

СВЯЗЬ СТЕПЕНИ РИСКА НЕВРОТИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ С ЛИЧНОСТНЫМИ ОСОБЕННОСТЯМИ

Abstract

В связи с повышенной стрессовой нагрузкой в обществе происходит неуклон­ный рост частоты нервно-психических заболева­ний. Этим продиктована актуальность изучения психологических факторов пограничных состояний и пси­хогенных расстройств. Цель: исследование возможной корреляционной связи между уровнем невротизации и психопатизации с индивидуально-личностными особенностями. Выборку составили 41 человек, жителей республики Южная Осетия, в возрасте от 28 до 47 лет обоих полов. Методы. Использовались следующие методики: опросник «Уровень невротизации и психопатизации» (И.Б. Ласко и Б.И. Тонконогий), пятифакторный личностный опросник (Р. МакКрае, П. Коста), методика определения типа личности (Олдхэма-Моррис). Использовались статистические методы обработки результатов эмпирического исследования в программе SPSS 22.0: описательная статистика, корреляционный анализ (ранговая корреляция p-Спирмена). Результаты. Было обнаружено, что рост невротизации и психопатизации сопровождаются ростом импульсивности, снижением воодушевления, дружеского настроя. Чем ниже уровень невротизации и психопатизации, тем больше респондентам свойственны наблюдательность, спокойствие, беспристрастность, реалистичное отношение к действительности, высокая приспособляемость. Также низкий уровень невротизации и психопатизации связны с такими личностными особенностями, как лояльность, сердечность, преданность. Заключение. Выявлено, что уровни невротизации и психопатизации связаны с некоторыми индивидуально-психологическими особенностями. Среди которых: эмоциональная устойчивость / неустойчивость, экстраверсия/интроверсия, импульсивность/самоконтроль. Область применения результатов. Результаты исследования могут быть применены в образовательном процессе в вузах на специальности «Медицинская (клиническая) психология», а также в практической деятельности медицинского психолога.

Keywords

уровень психопатизации, эмоциональная устойчивость, импульсивность, уровень невротизации, Psychology, Education (General), экспрессивность, самоконтроль, L7-991, BF1-990

  • BIP!
    Impact byBIP!
    selected citations
    These citations are derived from selected sources.
    This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).
    0
    popularity
    This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.
    Average
    influence
    This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).
    Average
    impulse
    This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.
    Average
Powered by OpenAIRE graph
Found an issue? Give us feedback
selected citations
These citations are derived from selected sources.
This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).
BIP!Citations provided by BIP!
popularity
This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.
BIP!Popularity provided by BIP!
influence
This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).
BIP!Influence provided by BIP!
impulse
This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.
BIP!Impulse provided by BIP!
0
Average
Average
Average
gold