Побудовані допоміжні математичні моделі, які дозволяють здійснити зміну факторного простору існуючих кваліметричних моделей навчальних властивостей реактивних навчально-тренувальних та навчально-бойових літаків для забезпечення формування початкових даних при оцінюванні значень коефіцієнтів ступеню пристосованості літака до навчальної льотної підготовки курсантів з доступних джерел науково-технічної інформації. За допомогою таких допоміжних моделей розроблені удосконалені кваліметричні моделі навчальних властивостей таких літаків, доведена її працездатність та можливість використання на практиці при вирішенні задач обґрунтування вибору типу реактивного навчально-тренувального (навчально-бойового) літака для оновлення парку авіаційної техніки навчальних авіаційних частин.