
Objetivo: Avaliar a aprendizagem do agente comunitário de saúde, na forma de conhecimentos e habilidades para conceituar, identificar e cadastrar pessoas com deficiência auditiva, visual, física e múltipla. Métodos: Estudo transversal que incluiu 173 agentes comunitários de saúde, que foram capacitados para identificar e cadastrar pessoas com deficiência. Os dados foram organizados em planilha eletrônica e analisados para cálculo da significância estatística. Resultados: Os agentes comunitários de saúde identificaram 1.512 pessoas com deficiência. Os instrumentos dos deficientes auditivos foram corretamente preenchidos em 83,5% e o índice de erros no dos deficientes visuais foi de 15,3%, com (p<0,0001). Os conceitos de pessoa com deficiência, baixa visão, deficiência auditiva e física foram compreendidos (p<0,0001). Conclusão: Foi satisfatória a avaliação dos conhecimentos e das habilidades dos agentes comunitários de saúde para conceituar, identificar e cadastrar pessoas com deficiência, evidenciando a necessidade de capacitação complementar nos conceitos abstratos.
Professional competence, Disabled persons, Community health workers/education, Educação técnica em enfermagem, Agentes comunitários de saúde/educação, RT1-120, Enfermagem de atenção primária, Nursing, Avaliação em enfermagem, Nursing assessment, Pessoas com deficiência, Professional training, Education, nursing, associate, Primary care nursing, Capacitação profissional, Competência profissional
Professional competence, Disabled persons, Community health workers/education, Educação técnica em enfermagem, Agentes comunitários de saúde/educação, RT1-120, Enfermagem de atenção primária, Nursing, Avaliação em enfermagem, Nursing assessment, Pessoas com deficiência, Professional training, Education, nursing, associate, Primary care nursing, Capacitação profissional, Competência profissional
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