El artículo aborda las funciones profesionales del bibliotecario en las condiciones de la sociedad del conocimiento. Al tomar como objetivo la caracterización del desempeño profesional del bibliotecario escolar, el estudio se desarrolló a partir del empleo de métodos y procedimientos de carácter teórico que permitieron sistematizar las ideas de autores contemporáneos sobre el particular. La multiplicación geométrica de la información como consecuencia del desarrollo de las ciencias, los avances en las ciencias pedagógicas y en las ciencias de la información plantean nuevas exigencias a la formación y desempeño de las que pretende dar cuentas este estudio. ABSTRACT This paper deals with the librarian’s professional role within the context of the society of nowledge. The objective was to characterize the professional performance of librarians consequently the study was carried out by means of theoretical methods and procedures to systematize the ideas of contemporary author on the topic. Data has been multiplied geometrically as a result of scientific development, such a prolific production of data together with innovation in the field of the sciences of education and information make new demands for the training of librarian and their subsequent performance, which the study attempt to portray.