У науковій статті висвітлено результати юридико-психологічного дослідження ролі про­лонгованого психологічного маніпулювання у формуванні та розгортанні поліфонічного гли­бинного конфлікту «домашнє насильство». Ак­туальність теми обумовлена гостротою пробле­матики домашнього насильства та необхідністю наукового пошуку оптимальних шляхів знижен­ня ризиків домашнього насильства. З огляду на специфіку предмета дослідження, в контексті даного дослідження феномен «психологічне ма­ніпулювання» розглядається як неправомірний владний вплив кривдника домашнього насиль­ства на потенційну жертву. Робота відзначаєть­ся новизною пошукові моделі теоретичних та практичних результатів. Розкрита характерис­тика деяких форматів негативного психологіч­ного маніпулювання. Підкреслено, що психоло­гічне насильство пронизує інші форми (види) домашнього насильства. Складено узагальне­ний портрет особистості пасивного кривдни­ка. Сформульовано авторське твердження про роль маніпулювання у розгортанні домашнього насильства. Наголошено на джерелах насиль­ницької поведінки кривдника та відзначено фактори підвладної віктимної поведінки жертви. Наведено думку про доцільність підвищення рівня психологічної саморегуляції особистості з метою адаптації потенційних жертв до чинників, що провокують домашнє насильство. Презентовані результати дослідження мо­жуть бути використані: у науково-дослідній ді­яльності для подальших фундаментальних та прикладних досліджень феномену «домашнє насильство»; - у просвітницькій роботі - для підвищення психологічної, правової обізнаності населення щодо психологічного домашнього на­сильства; - в освітньому процесі - для підготов­ки та проведення лекцій, семінарів, практичних занять із навчальних дисциплін «Юридична пси­хологія»; «Превентивна психологія», «Криміно­логія», «Віктимологія». «Сімейне право»,«Психологія сучасної сім’ї» «Конфліктологія». Щиро сподіваємося, що презентовані ре­зультати дослідження зацікавлять дослідників у сфері запобігання, протидії домашньому на­сильству та залучать до конструктивної науко­вої дискусії.