
У статті розкрито зміст професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи щодо опанування технології створення та оцінювання різноманітних контрольних робіт з математики, української мови. Подано розробку семінарського заняття курсу «Методика викладання освітньої галузі “Математика”», присвяченого навчанню студентів складати й оцінювати диференційовані за рівнем складності контрольні роботи з математики.
технологія створення та оцінювання контрольних робіт з математики, української мови, пізнавальна сфера культури мислення учня, методи контролю та самоконтролю навчальних досягнень учня, Education (General), L7-991, моніторинг якості освіти
технологія створення та оцінювання контрольних робіт з математики, української мови, пізнавальна сфера культури мислення учня, методи контролю та самоконтролю навчальних досягнень учня, Education (General), L7-991, моніторинг якості освіти
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
