Powered by OpenAIRE graph
Found an issue? Give us feedback
image/svg+xml art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina, Beao, JakobVoss, and AnonMoos Open Access logo, converted into svg, designed by PLoS. This version with transparent background. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Open_Access_logo_PLoS_white.svg art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina, Beao, JakobVoss, and AnonMoos http://www.plos.org/ Хабаршысы. Экономика...arrow_drop_down
image/svg+xml art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina, Beao, JakobVoss, and AnonMoos Open Access logo, converted into svg, designed by PLoS. This version with transparent background. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Open_Access_logo_PLoS_white.svg art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina, Beao, JakobVoss, and AnonMoos http://www.plos.org/
addClaim

This Research product is the result of merged Research products in OpenAIRE.

You have already added 0 works in your ORCID record related to the merged Research product.

Совершенствование методов обучения финансовых дисциплин путем создания проблемной ситуации.-Қаржы пәндерін оқыту әдістерін жетілдіру – мәселелік жағдайды қалыптастыру құру арқылы.

Совершенствование методов обучения финансовых дисциплин путем создания проблемной ситуации.-Қаржы пәндерін оқыту әдістерін жетілдіру – мәселелік жағдайды қалыптастыру құру арқылы.

Abstract

Обоснована необходимость перехода от традиционной техноло-гии обучения на новую концепцию и технологию подготовки кадров – проблемному обучению. В основу организации проблемного обу-чения заложен принцип поисковой учебно-познавательной деятель-ности ученика, т. е. принцип открытия им выводов науки, способов действия, изобретения новых предметов или способов приложения знаний к практике. Использование технологии проблемного метода в преподавании финансовых дисциплин раскрывается на примере предмета «Рынок ценных бумаг».-Мақалада оқытудың дәстүрлі технологиясынан кадрлар дайын­ даудың жаңа концепциясы мен технологиясы – мәселелі оқытуға көшудің­ қажеттілігі негізделген. Мәселелі оқытуды ұйымдастыру негізіне­ оқушының өзінің ізденіс оқу-танымдық қағидасы, яғни оның өзі ғылыми тұжырымдарды ашу қағидасы, әрекет ету тәсілдерін және жаңа пәндерді ойлап табу немесе білімді іс жүзінде қолдану қағидасы­ қойылған. Қаржы пәндерін оқытуда мәселелі әдіс технологиясын қолдану «Бағалы қағаздар нарығы» пәні мысалында көрсетілген.

Keywords

Accounting. Bookkeeping, Economics as a science, HF5601-5689, фондовый рынок., HG1-9999, проблемная ситуация, Marketing. Distribution of products, HF5410-5417.5, проблемы рынка ценных бумаг, проблемное обучение, HB71-74, активизация учебного процесса, Finance

  • BIP!
    Impact byBIP!
    selected citations
    These citations are derived from selected sources.
    This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).
    0
    popularity
    This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.
    Average
    influence
    This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).
    Average
    impulse
    This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.
    Average
Powered by OpenAIRE graph
Found an issue? Give us feedback
selected citations
These citations are derived from selected sources.
This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).
BIP!Citations provided by BIP!
popularity
This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.
BIP!Popularity provided by BIP!
influence
This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).
BIP!Influence provided by BIP!
impulse
This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.
BIP!Impulse provided by BIP!
0
Average
Average
Average
gold