El artículo realiza un tratamiento de la historia de la ciudad como objeto de estudio, desde una mirada crítica y a los fines de investigar cómo las trayectorias y evoluciones de la Escuela de Chicago, la Teoría Crítica y la Escuela de los Ángeles han influenciado los estudios empíricos sobre las ciudades, para luego analizar su aporte en la construcción y formación de los espacios en la Ciudad y el análisis y la búsqueda de solución a los problemas urbanos existentes. Se busca rescatar la potencialidad de estas teorías, como uno –no el único-- de los insumos necesarios para la construcción actual del alcance y contenido del Derecho a la Ciudad.