Постійний розвиток та політичний курс України на євроінтеграцію обумовлює необхідність змін в українській системі освіти. Візуальна, слухова та кінестетична модель демонструє гарний приклад студентоцентричного навчання, яке базується на урахованні як фізичних, так і психологічних особливостей студента, притаманних йому від народження. A constant development and euro-integrational political course of Ukraine predetermine the necessity of constant changes in Ukrainian education. The visual, auditory, kinesthetic model demonstrates a great example of students-centered learning, which is based on considering both physical and psychological inborn modalities of a student.