En el Reino Unido la arqueología está reconocida como una materia académica independiente, con un nivel de subvención mayor que las materias artísticas. Existen tres tipos de titulación, el Bachelor, que ha constituido tradicionalmente la vía de acceso a la profesión, los Taught Masters (que se está conviertiendo de forma creciente en la titulación de acceso profesional), y el Doctorado. Las titulaciones se consideran tan sólo una parte de la formación que necesitan los arqueólogos, ya que una formación práctica es de igual importancia. Las titulaciones tienden a considerarse cada vez más como el inicio de un proceso de formación continua y existe la necesidad de integrar esta formación en carreras estructuradas y definidas. Dada la gran variedad de especializaciones que necesitan los diferentes tipos de arqueólogos, se está ensayando una aproximación modular a la adquisición de habilidades por parte del Intitute of Field Archaeologists, que complementará los cursos ofrecidos por las universidades.

Al Regne Unit l'arqueologia està reconeguda com una matèria acadèmica independent amb un grau de subvenció més gran que les matèries artístiques. Existeixen tres tipus de titulació, el Bachelor, que ha constituit tradicionalment la via d'accés a la professió, els Taught Masters (que s'estan convertint de forma creixent en la titulació d'accés professional) i el Doctorat. Les titulacions es consideren tan sols una part de la formació que necessiten els arqueòlegs, ja que una formació pràctica és d'igual importància. Les titulacions tendeixen a considerar-se cada vegada més com l'inici d'un procés de formació continuada i existeix la necessitat d'integrar aquesta formació en carreres estructurades i definides. Donada la gran varietat d'especialitzacions que necessiten els diferents tipus d'arqueòlegs, s'està assajant una aproximació modular a l'adquisició d'habilitats per part de l'Intitute of Field Archaeologists, que complementarà els cursos oferts per les universitats.

In Britain Archaeology is recognised as an independent academic subject, with a higher level of funding than Arts subjects. There are three levels of degree, the Bachelor, traditionally the entry point into the profession, the Taught Masters (increasingly the entry level), and the PhD. Degrees are considered only part of the training needed by archaeologists, a practical experience working in the profession is equally important. Degrees are increasingly seen as only the start of a process of 'life long learning', and there is a great need to integrate this learning into defined career structures. Given the great variation in expertise needed by different types of archaeologists, a modular approach to the acquisition of skills is being explored by the Institute of Field Archaeologists, which will encompass the courses offered by universities.