
The relevance of the article is due to the modernization of education, where one of the directions is the quality of knowledge associated with increasing the effectiveness of teaching geography and tourism disciplines. The defined system does not ensure such an effective learning, as a result of which interest in the subject is lost, the level of knowledge decreases. One of the ways to solve this problem is the use of interactive teaching methods and innovative technologies aimed at the development of students. Modernization and information-technological progress of society led to the use of information and computer technologies in the process of studying tourism disciplines. Актуальність статті обумовлена модернізацією освіти, де одним з напрямків є якість знань, пов’язана з підвищенням ефективності навчання з географії та туристичних дисциплін. Визначена система не забезпечує таку ефективність навчання, у результаті губиться інтерес до предмета, знижується рівень знань. Одним із шляхів рішення цієї проблеми є використання інтерактивних методів навчання та інноваційних технологій, спрямованих на розвиток студентів. Модернізація та інформаційно-технологічний прогрес суспільства зумовили використання інформаційних комп’ютерних технологій у процесі вивчення туристичних дисциплін.
інтерактивність, interactivity, information and computer technologies, інновація, individualization of learning, індивідуалізація навчання, педагогічна технологія, pedagogical technology, informatization, інформатизація, інформаційно-комп’ютерні технології, innovation
інтерактивність, interactivity, information and computer technologies, інновація, individualization of learning, індивідуалізація навчання, педагогічна технологія, pedagogical technology, informatization, інформатизація, інформаційно-комп’ютерні технології, innovation
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
