Siguiendo las recomendaciones de las instituciones europeas de investigación, se debe plantear la investigación como un ciclo completo en el que se incluya el impacto de los resultados sobre la sociedad, la economía, las oportunidades de negocio, la creatividad, la innovación, el uso de recursos, los usuarios finales, el desarrollo local o global, el medioambiente, etc., y es en estos aspectos donde la inclusión de consideraciones de género aporta calidad a la investigación. El análisis sobre las distintas necesidades, actitudes y preferencias de ambos sexos incrementa la relevancia social y la calidad del avance científico alcanzado. La Comisión de Mujer y Ciencia ya señaló en 2015 y en 2018 la necesidad de recibir formación para la adecuada inclusión de las cuestiones de género en los contenidos de investigación. En este sentido, revisó el material disponible como herramientas para tal fin y promovió la impartición de un curso de formación interna del CSIC específico en la materia. En general, se encuentra gran dificultad (y también alguna resistencia) en la aplicación de la dimensión de género en los contenidos de investigación. La CMyC presenta esta guía informal como ayuda para completar las cuestiones de integración del género en los contenidos, de modo que sirvan de apoyo en la preparación de solicitudes tanto en las convocatorias nacionales como europeas, contribuyendo así a los objetivos del III Plan de Igualdad (Eje 7) y a la estrategia HRS4S (Acción 17) del CSIC.

Versión inglesa: Mayoral Gastón, María del Carmen; López Sala, Ana María; Zafra, Remedios; Suárez González, Teresa; Garcés, Esther ; Pozo-Bayón, Mª Ángeles; Campillo, Nuria E.; Olmo Orozco, Ascensión; Faraldos, Marisol; González-Sampériz, Penélope; Criado-Boado, Felipe; Valdés-Solís Iglesias, Teresa; Cuesta Ruiz, María; Comisión de Mujeres y Ciencia del CSIC. Recommendations for gender inclusion in research contents. http://hdl.handle.net/10261/350971

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