Uno de los objetivos de esta presidencia, en el casi un año de gestión transcurrido, es hacer un CSIC moderno, adaptado a las realidades nacionales e internacionales, y competitivo. En las instituciones públicas actuales, la participación equilibrada de ambos sexos, a todos los niveles, se considera un índice de progreso y de eficacia en la gestión de recursos humanos. Presentar ahora el “Informe sobre mujeres investigadoras del CSIC 2005” es una grata obligación para mí, dado el compromiso de esta presidencia de apoyar la tarea desarrollada por la Comisión de Mujeres y Ciencia del CSIC y tratar de implementar sus recomendaciones. Para presidir las reuniones periódicas de la comisión, he delegado en la Vicepresidenta Montserrat Torné, gran conocedora de la problemática de las investigadoras y convencida de su capacidad dinamizadora de nuestro organismo. Si analizamos los datos del informe 2005, que os invito a comparar con los informes previos de 2001 y 2003, el CSIC está constituido actualmente, a nivel de personal investigador de plantilla, por un tercio de mujeres y dos tercios de hombres. Esta es una participación femenina muy similar a la media de las instituciones públicas de enseñanza superior e investigación de la Europa-25. Desafortunadamente, en números absolutos solo estamos hablando de 761 investigadoras, un número todavía insuficiente. En el curso 1990-91 las mujeres representaban el 51% del alumnado en la Universidad Española, nada menos que superando el medio millón. La proporción de investigadoras, no está homogéneamente distribuida ni horizontalmente, en las 8 áreas de conocimiento del CSIC, ni verticalmente en las tres categorías de investigadores en plantilla. La distribución horizontal oscila desde menos del 20%, en el área de C. y T. Físicas, a casi el 45% en el área de C. y T. de Alimentos. Por debajo de la media están las áreas de Biología y Biomedicina y Recursos Naturales, campos dónde hay un alto porcentaje de alumnas. Ciertas áreas, pues, tendrán que hacer un esfuerzo mayor para incorporar a licenciadas y doctoras y lograr que acaben integrándose en el sistema, para ganar equidad y futura competitividad. La distribución vertical, promoción de investigadoras, muestra, al igual que en el caso anterior, un sesgo claro en particular en lo que se refiere a la escala mas alta, la de profesor/a de investigación. Observamos que tan solo el 15% de las mujeres ocupan el estamento más alto, en contraste con el área de alimentos donde el 35 % de profesoras de investigación son mujeres. Especialmente preocupante es el área de Materiales, donde tan solo un 6% de las mujeres son profesoras de investigación o Biología y Biomedicina con una participación de mujeres del 13%. Con independencia de las causas y dinámicas complejas que han producido esta situación (que la Comisión está contribuyendo a esclarecer). Desde esta presidencia, y en el contexto de las medidas aprobadas por el gobierno del estado, y publicadas el día 8 de Marzo pasado, Día Internacional de la Mujer, haremos todo lo posible porque la paridad en los tribunales y comisiones, la transparencia en los procesos de selección y promoción y los estímulos a las jóvenes investigadoras sean cada vez más reales y consigamos que las mejores científicas trabajen al mismo nivel de los mejores científicos dentro de nuestra Institución.

Personal directivo del CSIC (21/02/2005) Personal con nivel 30 Distribución del Personal por sexo/relación laboral Distribución del Personal Funcionario por sexo/cuerpo-escala Distribución del Personal Científico por áreas de investigación Distribución del Personal Científico por áreas de investigación y edad Becarios Programa Ramón y Cajal Oferta de empleo público libre Oferta de empleo público libre por años 1999/2004 Promoción interna Promoción interna por años 1999/2004 Edad media de ingreso del Personal Científico Edad media de promoción del Personal Científico Miembros de Tribunales de Investigación Miembros suplentes de Tribunales de Investigación

Peer reviewed