El presente trabajo es una reflexi��n respecto de la estructura universitaria como cuna de transformaciones sociales en la sociedad posmoderna, y de c��mo la estructura legalista y normativa influyen en el tan necesario cambio de paradigma que se encuentran anquilosados en el mundo profesional, e impiden un adecuado abordaje. Se analiza este fen��meno usando como eje vinculante el concepto de salud, asociado por a��os al modelo biom��dico actualmente hegem��nico y colonial, centrado en la enfermedad y la relaci��n sujeto-objeto, y reflexiona respecto de la imperiosa necesidad de abordar este tema como un constructo social multidimensional, hist��rico, ideol��gico y din��mico. Se entrelazan en el relato el cambio paradigm��tico del concepto de salud y la resistencia que se presenta de la propia universidad cuya funci��n se relaciona con el desarrollo y bienestar social. Una mirada que incorpora la complejidad del entorno y sus diversidades, con acento en las realidades locales para favorecer una salud desde el territorio, considerado en su sentido amplio en la formaci��n de los profesionales en la educaci��n superior.