Con Inchinarsi alla realtà. Il tirocinio come ecologia formativa Maria Livia Alga offre una lettura “in situazione” del tirocinio universitario, il quale viene descritto come dispositivo capace di porre in interrelazione il mondo accademico, la rete dei servizi e il tessuto sociale. Unendo la dimensione teorica, esperienziale e comunitaria in percorsi integrati di apprendimento, esso costituisce la boundary zone in cui i confini istituzionali possono essere interrogati e reinterpretati.