Konflikte kommen fast überall vor und sind an sich nichts Schlechtes. Entscheidend ist die Art und Weise, wie ein Konflikt ausgetragen wird. Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit Heimjugendlichen, die Coersion als Konfliktstrategie anwenden. Das Ziel dieser Bachelorarbeit ist es den Professionellen der Sozialen Arbeit im Alltag, besonders im Heimkontext geeignete und praxisnahe Interventionsmöglichkeiten in Konflikten aufzuzeigen . Hierbei werden die heiminterne Peer Group, als Einflussfaktor, die Sozialisation und abweichendes Verhalten thematisch aufgegriffen und vertieft. Inwiefern die Peer Group im Heimkontext für Jugendliche mit abweichendem Verhalten sowohl Chance als auch Risiko in Bezug auf ihre Entwicklung darstellt, ist deshalb eine praxisrelevante Frage, als dass der Jugendzeit eine besondere Rolle bei Entwicklungsaufgaben zugeschrieben wird. Abweichende Verhaltensweisen können entsprechend sanktioniert werden, besonders dann, wenn diese von der gesellschaftlichen Norm als abweichend wahrgenommen werden. Durch die Erklärung der Themen Sozialisation, Peer Group und abweichendes Verhalten soll aufgezeigt werden, wie Interventionsmöglichkeiten gestaltet werden müssen. Es zeigte sich das die Heimjugendliche an der Gestaltung der gemeinsamen Zusammenarbeit mit den Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen miteinbezogen werden müssen. Somit kann ein gemeinsamer Arbeitsrahmen erarbeitet werden, der auf einen gemeinsamen Konsens basiert. Nur so kann eine Verhaltensänderung im Konfliktverhalten der Heimjugendlichen stattfinden.

+ Code Diss LU: hslusa basp 2018 + Fussnote: Bachelor-Arbeit, Hochschule Luzern - Soziale Arbeit, Ausbildungsgang Sozialpädagogik, 2018 + NL-Code: NLLUHSA201809