publication . Other literature type . Doctoral thesis . 2004 . Embargo end date: 01 Jan 2004

Capacités langagières en langue des signes française et en français écrit chez l'enfant sourd bilingue : quelles relations ?

Niederberger, Nathalie;
Open Access fre
  • Published: 01 Jan 2004
  • Publisher: Université de Genève
  • Country: Switzerland
Abstract
Les capacités en langue orale et écrite de la majorité des enfants sourds sont très déficitaires, contrairement aux capacités que ceux-ci développent en langue des signes en cas d'exposition précoce. Le rapport entre ces différentes capacités langagières a été étudié chez des enfants sourds bilingues de Suisse Romande, en langue des signes française et en français écrit. Les capacités de 39 sujets ont été évaluées, en production et en compréhension, au niveau discursif et morpho-syntaxique. D'autres facteurs pouvant influencer ces capacités (français oral, capacités cognitives, caractéristiques familiales et scolaires) ont aussi été considérés. Les résultats mon...
Subjects
free text keywords: info:eu-repo/classification/ddc/150, Langue parlée, Langue écrite, Enfant sourd, Langue des signes, Apprentissage, ddc:150
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