Lo studio, intitolato La glottodidattica teatrale e la glottodidattica teatrale-musicale, si occupa di ricercare la validità del teatro come strumento glottodidattico. Gli obiettivi di questa ricerca sono: approfondire i fondamenti teorici della glottodidattica teatrale e teatrale-musicale ed elaborare delle proposte didattiche le cui procedure operative siano adeguate e coerenti alle teorie di riferimento.A tale scopo, il corpus del presente lavoro si è articolato in cinque capitoli suddivisi, a loro volta, in due parti intitolate Fondamenti Teorici e Percorsi didattici. Il percorso di ricerca ha toccato diversi passaggi che hanno permesso di accertare a livello scientifico alcune ipotesi derivanti dall’esperienza didattica svoltasi nel laboratorio di glottodidattica teatrale “Parla Italiano Facendo Teatro” e alla Escuela Superior de Canto de Madrid e di condividere e confrontare le conclusioni raggiunte con esperti internazionali presenti durante le quattro edizioni del Convegno Internazionale di Glottodidattica Teatrale in Spagna e le tre edizioni del Festival Internazionale di Teatro in Lingua Straniera di Madrid, eventi da noi organizzati durante il periodo di ricerca...