A família e a creche são os dois primeiros ambientes sociais que proporcionam à criança estímulos e condutas, sendo, consequentemente, instituições fundamentais no seu crescimento. É importante promover uma boa comunicação entre a creche e os pais, incentivando-os a participarem na educação dos seus filhos, demonstrando o quanto é importante para as crianças este seu envolvimento. Cabe, também, aos educadores/profissionais criar condições para que o envolvimento parental se desenvolva nas instituições onde trabalham, nos grupos de crianças e respetivas famílias. Pretende-se com este estudo perceber como se encontra este envolvimento parental nos tempos de hoje, no caso especifico de uma creche, qual a importância dada a este envolvimento, conhecer e analisar repercussões do envolvimento parental em cada um dos grupos de atores intervenientes (pais, profissionais e crianças), que barreiras podem existir para a impedir e.a partir do estudo efetuado, propor algumas estratégias para a melhorar. Para recolha de informação foram implementados questionários com questões abertas e fechadas a Pais/Encarregados de Educação e a Educadores, foi feita uma observação participante, a implementação de um projeto de leitura e a utilização de uma parte do instrumento de avaliação PQA de forma a conhecer como se pode promover o envolvimento parental. Para análise dos dados recolhidos com estes instrumentos, foram elaboradas tabelas com os resultados obtidos e feita a análise de conteúdo das mesmas. Pode-se concluir que nos dias de hoje existe uma grande preocupação por parte da família, e da creche, para a promoção de uma boa relação entre ambos, para o desenvolvimento de atividades de envolvimento, para a realização de um trabalho de parceira e complementaridade de ambas as partes. Existe uma maior preocupação por parte dos pais em acompanhar a educação dos seus filhos, tudo isto contribuindo para um desenvolvimento global e harmonioso, principalmente ao nível social e pessoal, da criança. Ao nível bibliográfico, existe cada vez mais informação e instrumentos que ajudam a promover o envolvimento parental, através de sugestões, de avaliação e orientação para os educadores, para os pais, entre outros.