
handle: 11368/3020834
Vedere: http://hdl.handle.net/10077/33601
QuaderniCIRD; Rivista; Journal; Presentazione; Presentation; Ricerca Didattica; Educational Research; CIRD; Università di Trieste; University of Trieste; Interdisciplinarità; Interdisciplinarity; Unità del Sapere; Unity of Knowledge; Scienze della Salute; Health Sciences; Ciencias de la Salud; Medicina e Chirurgia; Medicine and Surgery; Medicina y Cirugía; Tirocinio Medico; Medical Internship; Práctica Médica; Università di Trieste; Universidad Nacional del Nordeste; ASUGI; Formazione Universitaria; University Training; Formación Universitaria; DISF Educational; Scuole Secondarie; High-School; Didattica Interdisciplinare; Interdisciplinary Education; Didattica on Line; on Line Education; Scienze Naturali; Sciences; Scienze Umane; Humanities; Religione; Religion; Unità del Sapere; Unity of Knowledge; Unità della Persona; Unity of Life; Educazione Musicale; Music Education; Funzioni Esecutive; Executive Functions; Inibizione; Inhibition; Differenze Cognitive; Cognitive Differences; Glottodidattica; Language Education; Lingua e Letteratura Inglese; English Language and Literature; Stilistica Pedagogica; Pedagogical Stylistics; Linguistica dei Corpus; Corpus Linguistics; Apprendimento; Learning; Jane Austen; Introduzione; Introduction; Dossier; Scuola Secondaria di Secondo Grado; Secondary School; Sistema Nazionale di Istruzione; National Education System; Esame di Stato; State Exam; Italia; Italy; Formazione Iniziale Insegnanti; Teacher Education; Sistema Nazionale di Istruzione; National Education System; Italia; Italy; Scuola Secondaria di Secondo Grado; Secondary School; Sistema Nazionale di Istruzione; National Education System; Esame di Stato; State Exam; Italia; Italy; Competenze; Skills; Valutazione; Evaluation; Scuola Secondaria di Secondo Grado; Secondary School; Sistema Nazionale di Istruzione; National Education System; Esame di Stato; State Exam; Italia; Italy; Competenze di Scrittura; Writing Skills; Interdisciplinarietà; Interdisciplinarity; Scuola Secondaria di Secondo Grado; Secondary School; Sistema Nazionale di Istruzione; National Education System; Esame di Stato; State Exam; Italia; Italy; Esame di Stato; State Graduation Exam; Državna Matura; Croazia; Croatia; Hrvatska; Scuole con Lingua d’Insegnamento Italiana; Schools with Italian as the Language of Instruction; Škole s Talijanskim Nastavnim Jezikom; Lingua e Letteratura Italiana; Italian Language and Literature; Talijanski Jezik i Književnost; Competenze; Skills; Vještine; Interdisciplinarietà; Interdisciplinarity; Interdisciplinarnost; Marca locale; Local Brand; Luogo d’Origine; Place of Origin; Coinvolgimento dei Consumatori; Consumer Engagement; Geografia Economica; Economical Geography; Marketing Territoriale; Territorial Marketing; Storia del Territorio; Territorial History; Sviluppo Sostenibile; Sustainable Development; Geografia Agraria; Agricoltural Geography; Università di Udine; University of Udine; Polo Universitario di Gorizia; University Center of Gorizia; Gorizia; Collio; Isontino; Scienze; Science; Scienza dell’Alimentazione; Food Science; Scienze della Vita; Life Sciences; Chimica; Chemistry; Geoscienze; Geosciences; Fisica; Physics; Scienze della Salute; Health Sciences; Didattica delle Scienze; Science Education; Scienze Integrate; Integrated Sciences; Laboratorio Didattico Digitale; Digital Educational Laboratory; Didattica Laboratoriale; Laboratory Education; Accademia dei Lincei; Polo di Trieste; Scuola; School; Formazione Permanente; Teachers Training; Educazione Alimentare; Food Education; Filiere Alimentari; Food Supply Chains; Pane; Bread; Multidisciplinarità; Multidisciplinarity; Interdisciplinarità; Interdisciplinarity; Didattica Digitale Integrata; Integrated Digital Education; DDI; I Lincei per la Scuola
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