Protus er en digital læreplatform for å lære programmering uten tidligere erfaring. Systemet inkluderer informasjon og oppgaver innen flere språk og temaer. Protus- next er en rekreasjon av den originale Protus. Det nye systemet var utviklet som en del av denne masteroppgaven med fokus på brukeropplevelse og optimalisering for å støtte multiplatform funksjonalitet. Dette muliggjør en introduksjon av enheter som mobil og nettbrett i elektronisk læring, som kan være bedre egnet for å studere. Denne oppgaven forsket på studenters interesse i bruk av en digital læreplatform med multiplatform funksjonalitet for å forbedre læringsutbyttet. For å adres- sere studentenes interesse for dette, ble Protus-next applikasjonen utviklet og testet på NTNU studenter. Kvantitative metadata var samlet inn gjennom bru- ker observasjon ved bruk av en X-API implementasjon, i kombinasjon med en spørreundersøkelse for å få bedre innsikt i studenters interesse. Resultatene fra den kvantitative analysen ga nytt innblikk i en interesse for en digital læreplat- form med multiplatform funksjonalitet. Interessen blant studenter uten teknisk bakgrunn var generelt større enn de med teknisk bakgrunn. Stundentene ble observert mens de brukte delene av Protus-next som inneholdt læringsmateriale. Resultatet viste at studentene foretrakk å bruke PC ovenfor mobil og nettbrett under testingen av Protus-next. Med tanke på at tidligere forskning har indikert bedre lærings utbytte ved bruk av pc når en leser. Dette kan indikere at studentenes begrunnelse for ulik tidsbruk ligger i økt læringsutbytte.