En este trabajo fin de grado, vamos a exponer aquellos problemas en el que el alumnado se siente perjudicado de cara a la adquisición de contenidos de figuras planas y cuerpos geométricos. Un poco de la historia desde la geometría griega hasta la geometría de la edad contemporánea, varios estudios en los cuales debemos de apoyarnos para eliminar varios estereotipos que hoy en día se le ha dado a la geometría y por última una unidad didáctica que ha sido implemente en clase y consecuentemente analizada viendo de primera mano las dificultades del alumnado y las mejores que podemos llevar a cabo para mejorar la enseñanza de la geometría.

In this final degree project, we will present the problems that students feel challenged by when learning about plane figures and geometric solids. We will discuss a bit of history from Greek geometry to contemporary geometry, various studies that we should rely on to eliminate various stereotypes that geometry has been given today, and finally, a teaching unit that has been implemented in class and subsequently analyzed, seeing firsthand the difficulties faced by students and the best ways we can improve the teaching of geometry.