Este trabajo ha sido creado para poder desarrollar un modelo de enseñanza-aprendizaje sobre el estilo indirecto y sus elementos léxicos y gramaticales para el aula de ELE. En primer lugar, se realiza un breve estudio sobre los procedimientos de cita en general, para centrarse posteriormente en la estructura y los elementos que forman parte del discurso referido. Se analizará la modalización de los verbos de lengua, así como su influencia en la selección del modo de la oración subordinada. Para concluir, se añade un apartado dedicado a la práctica de este tema.