Il Quadro di riferimento strategico è un insieme di azioni a sostegno dell’integrazione di mobilità blended (BM) e di Virtual Exchange (VE) come pratiche comuni e consolidate nell’ambito delle attività internazionali degli Istituti di Istruzione Superiore in Europa. Riconosce le differenze nazionali e istituzionali e le sfide specifiche che gli insegnanti devono affrontare nell’implementazione di questa pedagogia innovativa. Questo insieme di azioni è strutturato nelle seguenti cinque aree: Coordinamento strategico Risorse umane, economiche e informatiche Accreditamento e riconoscimento Qualità Sostenibilità I principali destinatari sono i leader e i manager universitari, ma anche – in modo indiretto – tutti coloro che si occupano dell’implementazione di BM e VE negli Istituti di Istruzione Superiore (come l’ufficio per l’internazionalizzazione, i servizi informatici e i dipartimenti accademici, gli uffici che si occupano di inclusione e sostenibilità), nonché gli stakeholder rilevanti al di fuori delle istituzioni. Ciò è dovuto al fatto che un’implementazione e un’integrazione efficace e sostenibile di BM e VE richiede una collaborazione sia all’interno che all’esterno del mondo accademico. Per questo motivo, il Quadro Strategico si conclude con una sintesi delle raccomandazioni derivanti dai risultati del progetto FRAMES, rivolte ai decisori politici e ai sostenitori del settore, al fine di sensibilizzare sul valore di BM e VE e di garantire il sostegno governativo e istituzionale per l’integrazione di BM e VE nell’Istruzione Superiore in Europa e nel mondo. Questo quadro strategico è basato sulle lezioni apprese dal progetto FRAMES, e sulla valutazione delle politiche europee in materia – Piano d’azione dell’UE per l’istruzione digitale (2021-2027) e Strategia Europea per le Università (2022). Viene fatto riferimento alla ricerca svolta per redigere e pubblicare il report di FRAMES sugli Scenari, alle interviste fatte agli operatori del settore per i due cicli di formazione online e al Toolkit, rivolto ai professionisti del settore di Istruzione Superiore.