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Wie muss ein Instrument ausgestattet sein, mit dem die Kompetenzbereiche Mathematik und Sprache innerhalb des Unterrichts in 1./2. Primarklassen ermittelt und gef��rdert werden k��nnen? Abgest��tzt auf theoretische Grundlagen von Diagnostik, F��rdert��tigkeit, Mathematik und Deutsch wurde zum Thema Piraten ein Programm entwickelt, das aus F��rdermaterialien, einem Manual sowie aus Auswertungstabellen besteht. Der Schwerpunkt lag auf der integrativen, themenbezogenen Diagnostik, der adaptiven F��rdert��tigkeit und dem flexiblen Interview. Das Programm kam in sechs Klassen zur Anwendung. Tests, Beobachtungen und Befragungen der Lehrpersonen zeigten, dass ein motivierendes Thema in Kombination mit dem flexiblen Interview f��r die integrierte Diagnostik und die F��rdert��tigkeiten neuartig und gewinnbringend ist.
Sprache, Sonderpädagogische Diagnostik, Mathematik, Sonderpädagogik, Masterarbeit, Sonderp��dagogische Diagnostik, Sonderp��dagogik
Sprache, Sonderpädagogische Diagnostik, Mathematik, Sonderpädagogik, Masterarbeit, Sonderp��dagogische Diagnostik, Sonderp��dagogik
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