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Planejamento pedagógico com Recursos Educacionais Digitais: o que é importante para os professores?

Name: Planejamento pedagógico com Recursos Educacionais Digitais: o que é importante para os professores?
Keywords: teoria crítica da tecnologia, mídia-educação, tecnologias digitais, educação, formação de professores

descriptionPublicationkeyboard_double_arrow_right Article 29 Jul 2024 Portuguese Publisher:Zenodo

Authors: Grasel Rodrigues, Laura; Bazzo de Espíndola, Marina; Zen Cerny, Roseli;

doi: 10.5281/zenodo.13120614 , 10.5281/zenodo.13120613

Planejamento pedagógico com Recursos Educacionais Digitais: o que é importante para os professores?

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Abstract

Resumo: Este texto discute a importância das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) em ambientes educacionais, incluindo os desafios de incorporar Recursos Educacionais Digitais (RED) nos currículos, na tentativa de entender quais fatores mais importam para os professores no planejamento com RED. Essa pesquisa foi desenvolvida no âmbito do projeto MEC RED, abrangendo três escolas da cidade de Florianópolis, Brasil. Os professores das escolas e os pesquisadores, juntos, passaram por uma Iniciativa de Aprendizagem Colaborativa para escolha e entendimento da produção de RED. Os resultados sugerem quatro dimensões de importância do planejamento pedagógico com RED para os professores: características da tecnologia, relações com a cultura digital, aspectos da cultura da escola e aspectos pedagógicos.

Related Organizations

University of Lisbon
Portugal
Universidade Federal de Santa Catarina
Brazil

Keywords

teoria crítica da tecnologia, mídia-educação, tecnologias digitais, educação, formação de professores

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