RESUMO O artigo aborda a urgente necessidade de repensarmos o modelo de formação policial e em que medida as questões relacionadas à ética da alteridade, definidas por Emmanuel Levinas, podem funcionar como referenciais de sentido para esse trabalho. A temática do artigo se articula e justifica em função da necessidade de respondermos aos inúmeros casos de abusos de violência cometidos por agentes de segurança pública, mais especificamente por policiais militares, que, ao nosso ver, estão intimamente correlacionados à formação precária, deficiente e insuficiente que esses recebem. A partir disso, considera-se em que medida é preciso incorporar elementos que promovam maior dignidade e respeito aos Direitos Humanos e como a responsabilidade pelo Outro, no viés definido por Levinas, pode ser elemento singular para a formação policial. Ao final, pretende-se justificar a necessidade de fortalecimento dos princípios de respeito à alteridade e do diálogo dentro do processo de formação e da atuação profissional de futuros policiais e dos policiais já em trabalho, através de uma formação continuada. Palavras-Chave: Formação Policial. Alteridade. Diálogo